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| 从毕业答辩看制图课的养成教育 | |
| 引用本文： | 拓晓华.从毕业答辩看制图课的养成教育[J].机械职业教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 拓晓华 |
| 作者单位： | 咸阳机器制造学校 |
| 摘 要： | 制图教师通过阅读学生毕业设计图纸和参加答辩提问,能够实在的了解到专业课和毕业设计对制图课的具体要求,同时也对学生综合运用制图的知识和技能状况有了比较实际的感受,使制图课教师在以后的制图课教学中调整教学重点,加强薄弱环节,不断提高制图教学的实用性和工程技术针对性.一、毕业设计图纸上常见问题及产生原因 |
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