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| 提升职业教育吸引力的欧盟模式:内涵、政策与问题 | |
| 引用本文： | 严璇.提升职业教育吸引力的欧盟模式:内涵、政策与问题[J].教育与职业,2010(11). |
| 作者姓名： | 严璇 |
| 作者单位： | 上海电机学院,上海,200093 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度立项重点课题教育部青年专项 |
| 摘 要： | 提升职业教育与培训吸引力是欧盟实现职业教育与培训一体化发展战略的重要政策领域和目标之一.欧盟职业教育与培训吸引力的内涵界定体现了对公民个人和企业雇主需求的关注,也建构出职业教育与培训吸引力的欧盟模式特征,即个性化、机会、治理和形象.各成员国在欧盟政策推行和落实过程中取得了一定的成绩,但也出现了某种程度的差距和问题. |
| 关 键 词： | 职业教育与培训吸引力 欧盟模式 内涵 政策 问题 |
The EU Model for Improving the Attractiveness of Vocational Education: Connotation, Policies and Problems |
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