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| 美术教学活动中聋生学习兴趣的培养 | |
| 作者单位： | ;1.山东省烟台市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 培养聋生的学习兴趣,是提高课堂学习效率的关键。在美术教学中,可以通过多中手段激发和培养聋生的学习兴趣。如通过创设问题情境,激发聋生学习兴趣;设置作品欣赏环节,提高聋生学习兴;凸显主体地位,让成就感激发聋生学习兴趣;运用多媒体手段,调动聋生学习兴趣;建立美术课外活动小组,培养聋生学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 美术教学 激发 学习兴趣 |
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