|
|||||
|
|
| 别样化的教学手段塑造全新的初中数学课堂 | |
| 作者单位： | ;1.南京市栖霞区华电中学 |
| 摘 要： | 初中阶段是学生学习数学进行数学奠基的基础和重要时期,如何采用别样化的教学手段塑造全新的初中数学课堂,提升教学的有效性,帮助学生快速提升成绩和数学素养是教师应当慎重考虑的问题。下面,笔者将从"合理安排教学时间,帮助学生有条理有针对性地学习""采用科学有效的审题方法,引导学生认真审题""塑造学生数学指导师和评讲师,培养学生的数学思维能力和自信心"三方面入手,针对"别样化的教学手段塑造全新的初中数学课堂"这一话题,做出浅显的探索和研究。 |
| 关 键 词： | 初中数学 别样化 课堂教学 |