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| 学前教育专业学生音乐素养的现状调查与应用研究——以川南幼专为例 | |
| 作者单位： | ;1.川南幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 学前教育专业学生音乐素养的培养在教学中是不可缺少的专业素养。当下,随着学前教育专业院校的办学规模不断增加和扩大,其专业素养特别是音乐素养培养成了一个亟待思考的问题,这也给专业师范院校提出一些挑战。目前我国对学前专业学生音乐素养培养的理论研究成果还不是很丰富,笔者通过对学前教育专业音乐中教学的现状进行调查分析,以期探索出一些提升学前教育专业学生音乐素养的措施和方法,为今后教学工作提供一些帮助。 |
| 关 键 词： | 学前教育 音乐素养 教学 |