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| 动机策略在职业学校英语教学中的有效应用 | |
| 作者单位： | ;1.贵州电子商务职业技术学院 |
| 摘 要： | 在英语学习过程中,学生的学习动机直接影响学生的学习效果,学习动机越强,学习的主动性越强,学习效果越好,可见,合理运用动机策略,激发学生学习动机尤为重要,不仅可以提高教学质量,还可以发挥学生学习的主动性,促进学生自主学习、自主探究。基于此,研究动机策略在职业学校英语教学中的有效应用具有重要的意义与价值。 |
| 关 键 词： | 动机策略 职业学校 英语教学 有效应用 |
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