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新课改下小学语文群文阅读现状及对策
作者单位:
;1.遵义市播州区鸭溪镇鸭溪小学
摘 要:
当前,受到教师传统阅读理念、教师自身语文综合素质的影响,小学语文群文阅读效果有待提升。这就要求教师不断转变阅读教学理念,通过积极的群文阅读内容选取、指导学生把握群文阅读方法、科学组织学生对话等形式,全面提升小学语文群文阅读效果。
关 键 词:
小学语文
群文阅读
现状
对策
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