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| 初中思想品德课程发展性评价运用探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮阴中学开明分校 |
| 摘 要： | 初中思想品德作为一门重点以促进学生情感、态度、价值观发展为目标的人文学科,其学生评价方式一直是社会关注的焦点。笔者从发展性评价的优越性及其对初中思想品德学科的适用性出发,探讨发展性评价在初中思想品德课程中的运用,以期为初中思想品德学科更好地发挥其德育功能提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 思想品德 发展性评价 初中 学生评价 |
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