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| 传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透 | |
| 作者单位： | ;1.福建省大田县教育研究室 |
| 摘 要： | 中国传统文化历史悠远、博大精深,具有极为深远的影响力。在小学语文阅读课堂教学中,要渗透和融入中国传统文化教育内容,挖掘中国传统文化中的优秀教育知识,使小学生受到中国传统文化的熏陶和浸染,感受和领略到中国传统文化的内涵,从而较好地提升小学语文阅读课堂的教学效果,提升小学生的语文综合素养和能力。 |
| 关 键 词： | 传统文化 小学语文 阅读 课堂 渗透 |
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