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| “一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的价值研究与实践分析 | |
| 作者单位： | ;1.广州市第七十五中学 |
| 摘 要： | 使用"一题多解"和"多题一解"相结合的教学方法能够提升高中数学教学质量。基于此,本文阐述了"一题多解"和"多题一解"在高中数学教学中使用的价值。教师整合两种解题方法,能够培养学生多样化的学习思维、(2)优化学生解题的思路、实现教学课堂和生活实际相结合。同时提出了"一题多解"和"多题一解"在高中数学教学中的实践应用内容。通过论述以上内容,来为教学人员提供一些参考。 |
| 关 键 词： | 一题多解 多题一解 高中数学 |