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初中英语学困生转化策略探研

作者单位：	;1.西北工业大学附属中学分校

摘要：	主要针对初中英语学困生转化策略展开研究。认为初中英语学困生的转化具体可采取如下策略:了解学困生成因;更多关注学困生;制定科学学习计划;单独指导学困生学习等。
关键词：	初中英语学困生成因学习计划