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| 小学语文课堂教学方式转变实践的有效性策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县土门岘镇教育管理中心 |
| 摘 要： | 小学阶段是基础教育的前端,为学生以后的学习奠定基础,这一阶段由于学生生理心理发育尚未成熟,所以在综合素质建设方面对于学校教育高度依赖。我国基础教育已经推行了很长时间,在各方面都有了很大进展,但是小学课堂教学仍然有很多问题。语文作为小学教育中最重要的学科之一,需要我们投入更多的精力去探索提升课堂教学质量的实用策略,培养小学生的语文素养,提升综合素质水平。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 教学方式转变 有效性策略 |