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| 基于学科素养的教材整合反思——以人教版必修五Unit 2为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市第五十八中学 |
| 摘 要： | 新修订的高中英语课程标准中提出,高中英语课程的目标就是培养和发展学生应具备的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等学科核心素养。如何通过对教材进行整合,有效利用教材对学生进行英语学科素养的培养,是本文想要探讨的内容。 |
| 关 键 词： | 核心 素养 教材整合 |
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