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| 用音乐帮辅智障学生提高语文学习能力 | |
| 作者单位： | ;1.漳浦县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 智障学生一般是指在心理或者是生理上有困难的儿童,信息的反馈上比普通人更慢,在语文课的学习上,缺乏创新性,过度的依赖教师。本文从三个方面展开分析,指出需要利用音乐的方式,帮助智障学生提高语文学习能力,对智障学生的教育不能只是停留在文化课上。通过音乐教学的方法可以帮助智障学生发展他们自身的语言能力,丰富他们的业余生活,获得知识与情感上的满足。 |
| 关 键 词： | 音乐 智障学生 语文学习能力 |
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