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以本为本实施“读写一体化”训练

作者单位：	;1.福建省长汀师范附属小学

摘要：	进行"读写一体化"的训练,既内化了文本内容,又兼顾了文本形式,锻炼了书面表达,使阅读教学做到"读""写"兼收。本文作者从四个方面分享了自己在教学实践中关于"读写一体化"的尝试。
关键词：	文本读写一体化训练