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| 试论历史教育在美国社会科课程中的核心地位 | |
| 引用本文： | 邱勇.试论历史教育在美国社会科课程中的核心地位[J].外国中小学教育,2007(10):57-61. |
| 作者姓名： | 邱勇 |
| 作者单位： | 上海师范大学人文与传播学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 当代美国社会科改革中主要出现了三种课程类型,即以学生的社会性发展为中心、以学科综合为中心和以社会问题为中心的课程类型。这些课程类型都在不同程度上将历史教育作为社会科课程的核心,可以说历史本身所具有的基本性质使其成为社会科课程的核心。美国在社会科教育中已积累了不少经验,实现了历史教育的核心地位。我国中学社会科改革也可以从中得到一些启示。 |
| 关 键 词： | 社会科课程 历史中心课程 历史教育 |
The Core Position of History Education in Social Science in US |
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| Authors: | Qiu Yong |
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