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无机化学双语教学
引用本文:龙琪,李小华,马美华,周志华.无机化学双语教学[J].教学研究,2004(6):544-547.
作者姓名:龙琪  李小华  马美华  周志华
作者单位:南京晓庄学院北圩校区,化学系,江苏,南京,210017 南京晓庄学院北圩校区,化学系,江苏,南京,210017 南京晓庄学院北圩校区,化学系,江苏,南京,210017 南京师范大学,化学与环境科学学院,江苏,南京,210097
摘    要:从课程、教材和教法三个方面阐述了无机化学双语教学的实践与思考.从课程角度来看,无机化学双语教学的课程内容、难度要求、学科目标与母语教学相同或相近.在教材选择上,参照中文教材的内容和难度,选择原版教材以及配套光盘.教学方法的使用以教育心理学和教学论为指导,常用的方法有先行组织者教学法,“纲要信号“图式教学法,自学辅导法等.

关 键 词:无机化学  双语教学  教学方法.
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