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| 提升高校在线教学质量的实施策略 | |
| 引用本文： | 惠恭健,曾磊.提升高校在线教学质量的实施策略[J].中国教育信息化,2021(3). |
| 作者姓名： | 惠恭健 曾磊 |
| 作者单位： | 江南大学教育信息化研究中心 |
| 摘 要： | 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,2020年春季学期,各大高校纷纷开展在线教学实践,为高校学生居家学习提供保障。为进一步提高在线教学质量,文章通过梳理分析信息化环境中影响在线教学的因素,提出了“课前准备—课中深度互动—课后延伸拓展”的在线教学实施策略。保障高校在线教学质量,应注重课前准备、引导学生课前自学、实现课中深度互动、增强课后的延伸拓展和进行持续的评价与反馈,以此连通在线教学各个环节,促进学生的深度理解,提升教学效果。 |
| 关 键 词： | 在线教学 影响因素 实施策略 |
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