|
|||||
|
|
| 基于高中生物核心素养的项目式学习探研 | |
| 引用本文： | 廖丽娟.基于高中生物核心素养的项目式学习探研[J].成才之路,2021(1). |
| 作者姓名： | 廖丽娟 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市第二中学 |
| 摘 要： | 高中生物课堂采用项目式学习法可以提高学生的科学探究能力、科学思维和社会责任感。教师要把握项目式学习的特征,在教学中体现出趣味性、综合性、创造性、体验性和真实性。要引导学生在项目式学习的过程中提高核心素养,注重项目内容选择、任务分配、活动探究、成果评价等方面的教学策略。 |
| 关 键 词： | 高中生物 项目式学习 特征 学习策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |