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| 小学英语有效课堂提问的三个“落点” | |
| 引用本文： | 陈丹.小学英语有效课堂提问的三个“落点”[J].广西教育,2012(9):70-70. |
| 作者姓名： | 陈丹 |
| 作者单位： | 江苏海门市三阳中心小学 |
| 摘 要： | 提问是教师进行课堂教学的基本手段。在英语教学中,教师要善于把握有效提问的＂落点＂,从而让课堂教学更高效。一、抓住情感点—注重提问的趣味性教育心理学研究表明,学习者如果对学习有强烈的兴趣,他们就会以一种积极的情绪投入到学习中,从而提高学 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂提问有效 |
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