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| 程序性知识的研究性学习与高校创新型人才培养 | |
| 引用本文： | 郝秀刚,葛明贵.程序性知识的研究性学习与高校创新型人才培养[J].职业圈,2007(13). |
| 作者姓名： | 郝秀刚 葛明贵 |
| 摘 要： | "研究性学习"是指学生主动探究问题的学习.程序性知识的研究性学习在当今高校人才培养改革的实践中,主要是指学生在教师指导下,用科学研究和准科学研究的方法的方式获取各种知识,最终转换为程序性知识,用它解决问题,从而发展学生的创新能力,培养创新型人才. |
| 关 键 词： | 研究性学习 程序性知识 创新能力 创新型人才 |
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