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| 《我最喜欢的玩具》教学设计 | |
| 引用本文： | 李小燕.《我最喜欢的玩具》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2008(7). |
| 作者姓名： | 李小燕 |
| 作者单位： | 山西省太原市万柏林区大众小学 |
| 摘 要： | 口语交际的教学目的是培养学生口语交际的能力，促进学生口语发展，从而提高学生的整体综合素质。本课的教学，是根据《语文课程标准》对二年级学生的口语交际提出的要求，力求体现“互动”这一特点：在生生互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养学生合作的精神；在师生互动中转换角色，建立平等交流的平台；在群体互动中展示成果，培养创新精神。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《语文课程标准》 口语交际 玩具 平等交流 创新精神 教学目的 综合素质 |
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