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| 构建校园“学习场”，引领教师爱学习——书香校园建设的实践与探索 | |
| 引用本文： | 刘波.构建校园“学习场”，引领教师爱学习——书香校园建设的实践与探索[J].教学月刊(中学下旬版),2006(10):19-21. |
| 作者姓名： | 刘波 |
| 作者单位： | 宁波市镇海区仁爱中学,浙江宁波315200 |
| 摘 要： | 在当前这样一个终身学习的社会里，教师更应率先垂范，努力成为全社会终身学习的表率。同时，教师的终身学习是其专业成长不可或缺的环节，也是学校可持续发展的重要保证。如何引领教师热爱学习、勤于钻研，是当前学校管理的一个重要环节。宁波市镇海区仁爱中学坚持“教师发展学校”的理念，把教师当作学校最宝贵的财富。近几年来，学校不断创新管理制度，出台了一系列有助于教师学习的制度，为教师的学习创设了很好的载体，有力地促进了教师的专业成长，推进了学习型校园的建设。 |
| 关 键 词： | 终身学习 校园建设 实践与探索 引领 教师发展学校 学校管理 师爱 宁波市镇海区 |
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