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| 有效的课堂评价 评出学生的自信 | |
| 引用本文： | 倪浴丹.有效的课堂评价 评出学生的自信[J].小学时代,2008(1). |
| 作者姓名： | 倪浴丹 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市虹桥镇第三小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。学生几乎伴随着教师的评价成长,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在原有水平 |
| 关 键 词： | 学习状况 课堂评价 学生会 激励性 教师 关注学生 学业成绩 建立自信 数学课程标准 学生发展 |
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