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关于计量我国教育对国民经济增长贡献模型的改进设想
引用本文:李洪天.关于计量我国教育对国民经济增长贡献模型的改进设想[J].教育与经济,2002(2).
作者姓名:李洪天
作者单位:淮阴师范学院,江苏,淮阴,223001
摘    要:库伯———道格拉斯函数是国际上被广泛采用的一种计量教育对国民经济增长贡献的模型 ,但它并不能完全适用于中国 ,本文尝试对其不足进行修订

关 键 词:教育  经济增长  贡献  计量模型  修订

On Model Design for Measaring Our Educational Contribution to National Economic Growh
Abstract:
Keywords:
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