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| 提高高职院校专业实践性教学水平的探索 | |
| 引用本文： | 黄友.提高高职院校专业实践性教学水平的探索[J].职业教育研究,2009(12):28-29. |
| 作者姓名： | 黄友 |
| 作者单位： | 四川财经职业学院,四川,成都,610101 |
| 摘 要： | 高职院校专业实践性教学水平的提升制约着高职教育的发展，究其根源，在于对高职教育类型与层次定位的认识。因此，应从专业课程建设，学校、企业与行业在实践性教学中的地位及教学水平评价标准的角度，对高职教育实践性教学水平提升的途径加以探讨。 |
| 关 键 词： | 高职院校 实践课程 三位一体 评价 |
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