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| 如何激发初中学生对地理课的兴趣 | |
| 引用本文： | 祁国玉.如何激发初中学生对地理课的兴趣[J].青少年日记,2014(1). |
| 作者姓名： | 祁国玉 |
| 作者单位： | 河南省方城县第一初级中学; |
| 摘 要： | 正多年来,在应试教育影响下,地理教学过程为讲、抄、背、考的模式,加上中学地理教学失去中考应试压力,教师反而感觉失去了教的方向,学生也觉得没了学的目标,造成地理教学水平下降。地理是中学的基础学科之一,地理知识是人类生活和从事生产活动所不可缺少的知识。所以地理教学应顺应变化,必须改变教学方法,让学生喜欢地理课。由此地理兴趣教学显得尤为重要,基于这一点,我进行了初中地理课兴趣教学方法的探索。一、多媒体教学多媒体辅助教学改变了粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生学习兴趣,使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来,使学生感受到学习的喜悦,寓学于乐。这种教学方法主要是结合课内的知识,给学生上 |
| 关 键 词： | 地理课 地理教学 初中地理 兴趣教学 地理知识 教学方法 多媒体辅助教学 地理事物 直观化 作文课 |
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