|
|||||
|
|
| 论需求导向实用性课程的设置——基于对新加坡三所大学课程设置的历史分析 | |
| 引用本文： | 毛防华.论需求导向实用性课程的设置——基于对新加坡三所大学课程设置的历史分析[J].文教资料,2014(14):145-147. |
| 作者姓名： | 毛防华 |
| 作者单位： | 中国石油大学北京人文社会科学学院,北京102249 |
| 摘 要： | 新加坡高等教育课程设置带有鲜明的需求导向实用性特点。本文介绍了新加坡从独立至今不同发展阶段过程中随着经济结构调整对人力资源需求的变化,新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理大学三所高校及时对课程进行了调整,通识教育课程、开放课程、创业创新课程、国际化课程等不同类型的课程满足了国家需要和社会需求,并对新加坡高校课程设置经验进行了总结,最后提出了对我国的启示。 |
| 关 键 词： | 需求导向 实用性课程设置 新加坡 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |