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| 挖掘课内资源，实现读写双赢 | |
| 引用本文： | 欧阳艺晖.挖掘课内资源，实现读写双赢[J].文教资料,2014(11):46-47. |
| 作者姓名： | 欧阳艺晖 |
| 作者单位： | 漳州市第二中学,福建漳州363000 |
| 摘 要： | 在现行的教育体制下，学生课业负担重，想让他们腾出时间进行课外阅读是不现实的。语文教师要充分把握并利用课内资源对学生进行写作指导，并随文练笔，以写促读。实现读写双赢。 |
| 关 键 词： | 课内资源 阅读积累 以写促读 读写结合 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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