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| 让数学帮助幼儿有效探索 | |
| 引用本文： | 陈瑜.让数学帮助幼儿有效探索[J].幼儿教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 陈瑜 |
| 作者单位： | 福建福州市仓山实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将数学教育整合在科学领域之中,强调在生活和游戏中学习数学、理解数学和运用数学,倡导教师引导幼儿学习运用数学方法去解决生活中的问题,从中“体验数学的重要和有趣”。这引发了我们对“如何在科学探索过程中有效融入数学教育,让数学成为幼儿科学探索的有效工具”问题的思考。从2003年至今,我们通过“落叶的渐变”“亲亲小兔子”等案例,对这些问题进行实践探索,慢慢地走出最初的困惑,渐渐地感受到数学与科学教育之间千丝万缕的联系。一、如何让数学走进科学融入科学教育领域的数学学习更强调运用数学知识解决… |
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