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| 农村教育均衡发展的几点尝试 | |
| 引用本文： | 何宙星.农村教育均衡发展的几点尝试[J].湖南教育,2006(11):18-19. |
| 作者姓名： | 何宙星 |
| 摘 要： | 从总体上来看，当前我国农村教育发展水平明显低于城市教育发展水平，整个教育特别是农村教育的不均衡直接导致教育的不公平，直接导致城乡子弟受教育机会的不平等，以及今后就业的不平等。华容县作为一个处于洞庭湖平原有着72万人口的农业大县、教育大县，教育不均衡主要表现在教育投入过于倾向城区，农村边远地区教师年龄严重老化，队伍的知识结构、学科结构严重失衡。 |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 农村教育 教育发展水平 受教育机会 洞庭湖平原 农业大县 教育投入 边远地区 |
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