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| 在体验中认识数学 | |
| 引用本文： | 江莉.在体验中认识数学[J].四川教育,2004(5):32-33. |
| 作者姓名： | 江莉 |
| 摘 要： | 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在亲身体验和探索中认识数学,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,运用数学知识解决问题;在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中,倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗,孩子这样在学习过程中不仅能体验学习数学的乐趣,还能体验“生活”,体验自主,体验创新,体验成功。一、不算不知道,一算吓一跳!这一堂数学实活动践课。针对学校用水浪费现象严重的情况,教师请学生写一张宣传标语,张贴在校园内,告诫大家不要浪费水:如果每人每天浪费一滴水,全国每天就要浪费十三亿滴水,相当… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 体验学习 实践教学 自主学习 探索性学习 合作学习 |
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