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| 现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究 | |
| 引用本文： | 杜琼英.现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究[J].中国远程教育(综合版),2000(9). |
| 作者姓名： | 杜琼英 |
| 作者单位： | 云南广播电视大学!650223 |
| 摘 要： | 本文在学习理论、开放教育思想和理念、远程教育理论、教育技术理论的指导下，以保证远程教育质量和促进学习主体充分发展为主导思想，提出了现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式的基本原则、框架和运行机制。本文提出的设计模式的最大特点是：以学习者的自主性与教育机构的支持服务在占有学习过程控制量达到适当平衡的思想为设计原则，以加入控制因素的主动的学习支持服务观为指导，以保证远程教育质量和促进学习主体充分发展为最终目标，并通过不断的评价修改，使现代远程开放教育学习支持服务系统的构建具有科学性与合理性。 |
| 关 键 词： | 现代远程开放教育 学习支持服务 控制 原则 框架 运行机制 |
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