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| 中学音乐教育与德育——论真善美从音乐教育中获得 | |
| 引用本文： | 赵芳菲.中学音乐教育与德育——论真善美从音乐教育中获得[J].吉林教育,2008(7):79. |
| 作者姓名： | 赵芳菲 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川区实验中学 |
| 摘 要： | "音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来探究,把人教育成真和善的。"通过不同的教育手段和音乐特殊的表达方式,把受教育者培养成为永远追求真善美的人。寓德育教育于音乐教育之中。一、音乐教育在中学教育中具有特殊意义1.音乐教育是审美教育中的重要组成部分。"音乐教育是通过培养对音响的审美因素的反应来进行的感觉教育。"大量、广泛的音乐作品,在中学音乐教育中,以歌唱、器乐、欣赏等方式,增进了学生对音乐美的认识、理解、鉴赏、创造能力。在审美 |
| 关 键 词： | 中学音乐教育 德育教育 真善美 社会目的 教育手段 受教育者 |
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