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构建职业学校网络教研平台的探索与研究
引用本文:汤明翔.构建职业学校网络教研平台的探索与研究[J].中等职业教育,2009(20).
作者姓名:汤明翔
作者单位:浙江省杭州市拱墅职业高级中学 
摘    要:网络教研是一种数字化教研,它改变了传统教研的研修方式,是网络化、信息化时代教研发展的必然.本文主要以"学习共同体的理论"及"反思性教学理论"为理论支撑,探究了职业学校如何逐步建立网络教研平台及建立过程中的策略.

关 键 词:网络教研  学习共同体  反思性教学
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