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| 基于混合学习理论的计算机基础课程教学改革探索 | |
| 引用本文： | 姜莉.基于混合学习理论的计算机基础课程教学改革探索[J].中国教育信息化,2011(3). |
| 作者姓名： | 姜莉 |
| 作者单位： | 新疆教育学院数学与信息技术分院; |
| 基金项目： | 新疆教育学院课题(课题编号:XJJY201032)“基于Moodle的计算机文化基础课程教学模式的改革”资助 |
| 摘 要： | 混合学习理论为高职院校计算机基础课程改革提供了全新的理念,混合学习将课堂教学和网络教学有机整合,优势互补,以小的成本获得较大的教学效果。本文针对目前高职院校学生的特点,对混合学习教学设计、教学实践效果进行了探讨和分析,对计算机基础课程教学改革具有一定的理论与实践意义。 |
| 关 键 词： | 混合学习 教学设计 教学改革 |
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