| 论大学生心理危机四级预警指标体系及五级应急响应系统的构建 |
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| 引用本文： | 程婧.论大学生心理危机四级预警指标体系及五级应急响应系统的构建[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(1):74-77. |
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| 作者姓名： | 程婧 |
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| 作者单位： | 天津天狮学院学生处,天津301700 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2009年度一般项目（思想政治工作）“大学生心理危机预警及自杀预防策略研究”（项目批准号：09JDSZ3015）和江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金指导项目（项目批准号：08SJD7100089）的研究成果 |
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| 摘 要： | 预警是大学生心理危机预防与干预中的重要环节,特别是随着危机干预工作向积极、预防性的系统危机干预模式转变,心理危机预警的作用越来越凸显。如何采取更为切实有效的措施对大学生心理危机进行识别和预警,并开展更为系统的、发展的、积极的心理危机预防工作,是当前大学生心理健康教育的重要内容。因此,构建一套科学的、具有可操作性的心理危机预警指标体系及与之相匹配的分级响应系统,对于大学生心理危机预警工作的开展具有重要的意义。
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| 关 键 词： | 大学生 心理危机 四级预警指标体系 五级应急响应系统 |
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