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| 试论《学记》的教学思想及其现代价值 | |
| 引用本文： | 葛蔓.试论《学记》的教学思想及其现代价值[J].长春工业大学学报(高教研究版),2007,28(2):90-92. |
| 作者姓名： | 葛蔓 |
| 作者单位： | 长春工业大学艺术设计学院,吉林长春130012 |
| 摘 要： | 《学记》作为世界上第一部教育学著作，其教育思想尤其珍贵。它所阐述的教育目的论、教育管理论、教育原则论以及师生关系论等对于现代教育发展仍然具有相当重要的价值。本文论述了《学记》教育思想的基本内容及其现代价值。 |
| 关 键 词： | 《学记》 教育目的 教育管理 教育原则 师生关系 |
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