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| 经典教育与生命滋养 | |
| 摘 要： | 加强经典教育，就是要强化令人与初民之间的精神联系，它的根本意义在于，让我们回溯人类最初的生命精神，从而获得现代人最基本的生命滋养。经典本身代表着人类的优良经验，乃是人类记忆的结晶。经典教育本身意味着唤醒我们对人类优良经验的“记忆”，或者说把人类的“记忆”植根于个体之中。个体的成长过程乃是分享人类成长经验的过程，教育的起点包容在人类初始经验之中。 |
| 关 键 词： | 经典教育 生命精神 成长过程 人类 经验 现代人 记忆 个体 |
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