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| 校本课程开发的初步探索与实践 | |
| 引用本文： | 李秀芳.校本课程开发的初步探索与实践[J].宣武教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 李秀芳 |
| 作者单位： | 北京第六十三中学 |
| 摘 要： | 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，新课程的目标之一是“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”，“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发或者选用适合本校的课程”。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，课程的决策权力逐级下班，校本课程的开发已经成为了各学校在课程改革实践中的一个重要课题。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 《基础教育课程改革纲要（试行）》 实践 三级课程管理 地方课程 国家课程 经济发展 决策权力 |
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