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| 例谈角色游戏与小班幼儿语言的发展 | |
| 引用本文： | 覃,丽.例谈角色游戏与小班幼儿语言的发展[J].广西教育,2014(13):127-128. |
| 作者姓名： | 覃 丽 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 语言是思维和交际的工具。幼儿期是语言发展的关键期,尤其是小班幼儿口语发展的重要时期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中均提出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。由此可见,幼儿园应该采取多种方式为幼儿提供运用语言的机会。而角色游戏既是幼儿期常见的游戏形式,又是小班幼儿最喜爱的活动之一,可以很好地促进幼儿语言的发展。在角色游戏中,语言不仅是幼儿的交际工具,还是游戏的必要组成部分。本文以角色游戏＂娃娃家＂为例, |
| 关 键 词： | 角色游戏 幼儿 语言发展 |
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