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| 在“品德与社会”教学中培养小学生的创新意识与实践能力 | |
| 引用本文： | 刘凤存,张孝林.在“品德与社会”教学中培养小学生的创新意识与实践能力[J].中国教师,2014(6):50-51. |
| 作者姓名： | 刘凤存 张孝林 |
| 作者单位： | 山东省临沭县玉山镇益海完全小学 |
| 摘 要： | <正>在新课程改革的背景下,培养学生的创新意识与实践能力势在必行。本文以小学"品德与社会"教学为例,从三方面探讨如何培养学生的创新意识与实践能力。一、创设参与条件,培养创新意识在以往的"品德与社会"教学中,教师比较注重知识的教学,只要教师讲得清楚,学生听得明白,并且准确记忆,就算较好地完成了教学任务。显而易见,这样的教学忽略了对学生创新意识的培养。 |
| 关 键 词： | “品德与社会” 实践能力 创新意识 小学生 培养 教学 新课程改革 |
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