| 鲁迅,一座应该矗立的教育人格坐标简 |
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| 引用本文： | 杨继利.鲁迅,一座应该矗立的教育人格坐标简[J].中国教师,2014(1):42-46. |
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| 作者姓名： | 杨继利 |
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| 作者单位： | 浙江省苍南县桥墩高级中学 |
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| 摘 要： | 鲁迅是站在我们面前的一座山，就像孔子在两千多年的历史长河中深深影响了中国人的心灵一样，鲁迅对现当代中国人的精神也产生了深远的影响。好之也好，憎之也罢，谁都无法否认这个事实。中国现代作家中还没有谁像鲁迅那样备受辱骂、备受尊崇与备受争议。时下中学校园流传着一句顺口溜：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。对鲁迅作品居然只有一个“怕”字，不仅学生，教师亦然。这一“怕”字背后隐藏着什么？是隔阂、距离、敬畏，还是漠视、厌倦、排斥？这“怕”字背后有不寻常的意味，是鲁迅长期被魔化或神化遗留的烙印，从另一方面也可以说，“人化”工作依然任重而道远。鲁迅作品在经典化的过程中与普通读者的距离越来越远，一般人已感受不到面对大师时的砰然心跳，不能成熟理性而又亲切自然地去拥抱这位文学大师，这只能说明人们的文学鉴赏力、文化判断力有待提高。一个具备成熟理性鉴赏力和判断力的群体，他们对待大师与经典时应该不事张扬，不离不弃。
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| 关 键 词： | 鲁迅作品 文学鉴赏力 文化判断力 坐标 人格 教育 中国现代作家 文学大师 |
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