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| 以校本课程引领学生多元发展 | |
| 引用本文： | 刘进刚.以校本课程引领学生多元发展[J].中国教师,2014(12):64-65. |
| 作者姓名： | 刘进刚 |
| 作者单位： | 山东省青岛胶州市初级实验中学 |
| 摘 要： | <正>山东省青岛胶州市初级实验中学成立于1994年。为了挖掘学生的潜能,提高他们的整体素质,促进他们健康、快乐地成长,我们树立大课程意识,大力开发和实施校本课程,逐渐形成以校本课程引领学生多元发展的学校特色。一、励志教育2012年,既为适应学校发展和学校性质的转变,又为顺应教育的发展趋势,我们充分利用校内资源,成立学校特色研讨工作小组,在对教师、学生和社会等方面调查、访谈的基础上,形成以"励志教育"为主 |
| 关 键 词： | 校本课程 多元发展 学生 励志教育 学校特色 课程意识 学校性质 学校发展 |
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