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| 我国“公民道德教育”问题的反思及对策 | |
| 引用本文： | 郦平,张学良.我国“公民道德教育”问题的反思及对策[J].中国教师,2014(4):9-10. |
| 作者姓名： | 郦平 张学良 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学 |
| 摘 要： | <正>"公民道德教育",即以公民为主体,以培养有德性的公民为目的的教育。"公民道德教育"的实施不仅要以国家之公共善的实现为最终归宿,而且要考虑公民(学生)的内在需求,使个体在满足公共善的同时走向自我的实现。然而,当前的教师往往从国家的政治及经济共同体、家族或家庭的私人共同体视角出发,对公民(学生)提出空洞的道德要求。于是,"公民道德教育"未能落到实处。 |
| 关 键 词： | 公民道德教育 经济共同体 反思 内在需求 道德要求 公共善 国家 学生 |
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