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| 浅析初中思想品德教学的基本性质 | |
| 引用本文： | 丁亚琴.浅析初中思想品德教学的基本性质[J].中国教师,2014(8):86-87. |
| 作者姓名： | 丁亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市东陈初中 |
| 摘 要： | <正>在新课程背景下,教师必须对初中思想品德教学的基本性质有清晰的认识。本文试图从感悟和例析等两方面探讨这一问题。一、感悟《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出:思想品德课程是一门以初中生生活为基础,以引导和促进初中生思想品德发展为根本目的的综合性课程。可见,初中思想品德教学应与学生的实际生活相结合,也就是说,教师应将教材中的相关材料转变为符合学生的认知基础和生活经验的材料。具体有 |
| 关 键 词： | 思想品德教学 性质 初中 新课程背景 教师 例析 |
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