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| 教育归根结底是一项道德事业——兼评《什么是教育》 | |
| 引用本文： | 胡君进.教育归根结底是一项道德事业——兼评《什么是教育》[J].中国教师,2014(13):86-88. |
| 作者姓名： | 胡君进 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部公民与道德教育研究中心 |
| 摘 要： | <正>什么是教育?当我们面对这个问题时,出于思考的本能,我们会习惯性地给出教育的定义。然而,当我们仔细思索所给出的教育的定义时,会发现自己给出的定义并不能涵盖教育的全部。纵然我们能够给出关于教育的多种定义,但进一步追问教育的真谛到底是什么时,恐怕又没有多少人可以真正说清楚。"教育"一词虽然耳熟能详,几乎每天都被人们谈论,但人们关于"教育到底是什么"其实并不清楚。教育依旧是一个模糊性的存在。 |
| 关 键 词： | 《什么是教育》 事业 道德 定义 习惯性 模糊性 |
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