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| 浅谈在化学课堂教学中开展“三生教育” | |
| 引用本文： | 李玲.浅谈在化学课堂教学中开展“三生教育”[J].教育教学论坛,2014(40):194-195. |
| 作者姓名： | 李玲 |
| 作者单位： | 四川省都江堰市七一聚源中学,四川 都江堰,611837 |
| 摘 要： | 现代教育理念对教育重新定义:教育是发展人的生命、生存和生活,促进人类文明进步的社会活动。罗崇敏说:"教育的主体是人,教育的客体也是人;教育要使人认知生命的价值,增长生存的智慧,培养生活的信仰,这就是"三生教育"的内涵。"教育作为提高全民素质的基石,为实现中华民族和谐、社会全面发展具有非常重要的作用。课堂教学是进行科学教育的主渠道,也是进行"三生教育"的主阵地,本文就如何在化学课堂教学中开展"三生教育"进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 三生教育 化学教学 课堂 开展 |
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