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| 一道课本习题的研究性学习 | |
| 引用本文： | 任正杰.一道课本习题的研究性学习[J].高中数学教与学,2013(3X):17-18. |
| 作者姓名： | 任正杰 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县第一中学 |
| 摘 要： | <正>利用课本习题资源开展研究性学习有利于学生对教材知识更深层次的理解,有利于学生数学思维能力的提高.本人利用高中数学新教材选修2-1(人教A版)第73页第6题为背景开展了一次有意义的数学研究性学习活动.过程如下,供同行参考.题目如图1,直线y=x-2与抛物线y2=2x相交于A、B两点,求证OA⊥OB. |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 数学思维能力 弦长公式 轨迹方程 数学探究 证明方法 学习过程 学习素材 创造性思维 |
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