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| 浅谈低年级学生良好美术学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 施苏勤.浅谈低年级学生良好美术学习习惯的培养[J].学校管理,2010(2). |
| 作者姓名： | 施苏勤 |
| 作者单位： | 吴江市庙港实验小学; |
| 摘 要： | 低年级是良好习惯养成的关键期。我认为,根据美术课的课程特征和低年级学生的年龄特点,可从以下几方面培养良好的学习习惯。一、培养认真准备的习惯美术课是操作性较强的科目,需要准备大量的资料和许多特定的工具。 |
| 关 键 词： | 美术课堂 教师 关键期 低年级学生 课程特征 培养学生 良好习惯 学习习惯 教学内容 |
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